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                网友热议恒大出局:卡帅不配恒大防守像玩儿一样

                发稿时间: 2021-03-02 11:39:00

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                (原标题:马哈蒂尔重审中国投资?BBC:他不会拿石头砸自己脚)

                  高校改革的“清华方案”

                  推动本研贯通培养、建立创新体系

                  本报讯(中青报·中青网记者 叶雨婷)2月24日,清华大学正式发布《关于在新发展阶段进一步深化研究生教育改革的若干意见》和《关于完善和发展大学创新体系的若干意见》(下称《创新体系意见》)两份文件。未来,清华计划增设若干高质量的交叉学科,建立本研贯通培养新模式,建立以一流学术成果产生和一流人才培养为目标的大学创新体系。

                  据了解,清华大学结合全国研究生教育会议提出的研究生教育整体层面存在的问题,针对全校研讨中总结的研究生教育改革发展面临的21个主要问题,提出12条举措。

                  这些举措包括:完善学科专业结构;建立本研贯通培养新模式;实现本研培养方案统筹设计;加强课程衔接;推进学分互认转换;完善本研弹性学制;创新本科生综合论文训练与研究生培养环节的融合衔接。

                  此外,清华大学加强研究生课程和教材建设。进一步完善研究生课程体系,提高课程的前沿性、研究性和挑战度,突出创新思维和创新能力培养,严格课程考核要求。健全课程教学质量评估与监督机制。建立支持高水平研究生教材建设的长效机制。

                  同时,《创新体系意见》提出要完善和发展以健康的学术生态为基础,以制度健全、机制畅通的学术治理为保障,以一流学术成果产生和一流人才培养为目标的大学创新体系,不断向科学技术广度和深度进军,成为服务国家发展的战略科技力量。

                  据了解,《创新体系意见》提出了13个建设重点,其中包括营造健康学术生态。推进学术共同体建设,形成敢于质疑的学术氛围,增强尊重和保护知识产权意识。创新科研组织模式。支持基础研究领域的自由探索,建立以支持突破关键核心技术为目标的有组织攻关,强化跨学科交叉,建设一支适应不同科研组织模式需要的高水平科研队伍和服务支撑队伍。

                  此外,清华大学将加强“从0到1”的基础研究。把提升原始创新能力摆在最重要位置,尊重教师和学术共同体的学术判断,鼓励师生自由探索。跨学科交叉研究是孕育原始创新成果的重要源泉,要进一步完善促进学科交叉的体制机制。

                  来源:中国青年报

                  2021年03月01日 05 版

                【编辑:朱延静】
                  艾尔沃德还反问记者道:“你能做到那些简单的事情吗?你能隔离100个病人吗?你能追踪1000个联系人吗?如果不做,疫情会在整个社区里蔓延。”

                  供职于西安市某国有大行的小张已入行三年多。2016年,小张通过校招刚入职时,其所在银行在陕西省招了100人;而在接下来的两年中,每年的招聘均没有超过40人,比小张当初进行时少了一半还要多。“我们网点柜台已经压降到只剩一个,柜台上面基本就两个人了”。

                  曾几何时,绝大多数进入银行的职场新人们,一开始都是小“桂圆”。不过这一惯例如今也被打破。2019年,小陈所在的银行在常州市招进了100人左右,无一“桂圆”,全部为客户经理岗,“主要目的就是营销,毕竟这才能创造收益”。

                  类似的情况并不少见。柜台压降、人员调岗、校招缩水,是不少银行柜员近年来颇为直观的感受。

                来源:admin  责编:秩名